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小学生负能量作文的隐藏悲剧:为什么她能看到成年人的伪善?

2020-06-16 19:22   来源: 互联网

江苏常州一名五年级的小学生,写了一篇《三打白骨精读后感》,被老师点名批评,并画了一个大大的叉,要求“传递正能量”。之后该学生跳楼,一个鲜活的生命就此陨落。

首先,我们来看一下这位小姑娘到底写了怎样的“传递负能量”的作文。注:对原文稍微做了一些修正。

今天,我读了一篇非常有意思的文章——《三打白骨精》,出自吴承恩的《西游记》。

这篇故事讲了唐僧师徒四人来到了白虎岭,大家又累又渴,悟空就去远处摘桃子给大家吃。悟空的祥云惊动了山中的白骨精,她早就听说吃了唐僧肉可以长生不老,就想把唐僧给捉来吃了。可是唐僧有徒弟保护,不敢轻举妄动。便化作一个美若天仙的村姑,左手提着青砂罐,右手提着绿瓷瓶,向唐僧走来。这时悟空回来了,他一眼就看出这女子是妖怪,一棒就打死了她,可妖怪用了解尸法,真身化成轻烟飞走了,留下的是假尸首,可白骨精一不做二不休,又变成了寻女儿的老太太和找妻子和女儿的老爷爷,可都被悟空识破了。唐僧见孙悟空一连打死了三个人,非常生气,便写下了贬书,赶走了孙悟空。

这篇故事告诉我们:不要被表面的样子,虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里,有人表面看着善良,可内心却是阴暗的,他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计,来达到自己不可告人的目的。

文中的孙悟空除恶务尽,本领高强,身手不凡,他对师傅忠心耿耿,却常常被冤枉。唐僧他为人善良,斯文迂腐,但缺乏辨识虚伪狡诈的火眼金睛,有时候就特别不明事理。

看到这篇作文,我就在想:这真的是一个上五年级的小姑娘写出来的文章?她为什么能够看到成年人的伪善?

02:三个道理

从这篇文章来看,小姑娘通过三个人讲述了三个深刻的道理。

第一:白骨精的伪善

白骨精想吃唐僧肉,奈何孙悟空本领强大,无法通过暴力手段达到目的。于是,白骨精披上了一件人皮,装成一个平凡善良的小姑娘轻易骗过了肉眼凡胎的唐僧,并挑起唐僧师徒的矛盾。整个计划利用了唐僧的肤浅和愚昧,完美达到了目的,差一点吃到了唐僧肉。

第二:唐僧的愚昧。

唐僧天生肉眼凡胎,分不清真假。看到妖精披着人皮,装出一副人样,就以为这是人。孙悟空有火眼金睛,告诉他这是妖怪,可是他更愿意相信妖怪的伪装和自己的肉眼。要不是被孙悟空强行保护,早就成为妖精的下酒菜。悲哀的是,直到最后他还不认错,迂腐至极。

第三:孙悟空的悲哀。

孙悟空拥有大闹天宫的本事,有辨识真假的火眼金睛,奈何在紧箍咒面前完全派不上用场。他好心好意保护唐僧的生命,强忍着唐僧愚昧的指责,最后把妖精消灭却没落得好下场,一切只因为唐僧的迂腐。

看到这位五年级小学生的作文,我自愧不如。记得我上小学的时候,总是认为老师说的都对,老师打我骂我是为了让我成才,老师从来不会做错事。现在想起来,只能暗自苦笑自己的死板教条,我总是会想,当时的我为什么没有独立思考的能力?

后来我想通了,正是因为当时的我欠缺独立思考的能力,才能傻乎乎活到现在。如果我拥有了跟同龄人格格不入的思想,就会遭受排挤和嘲讽。独特的人,都是孤独的,因为得不到他人的理解和认可。

03:成年人的伪善

对于小姑娘的这篇文章,我想着重说一下成年人的伪善。现如今相当一部分人,为了自身的利益,戴着面具生活。光彩的面具下隐藏着一张丑陋的脸,脸上长满了自私、阴暗、邪恶。

有的人,表面看起来可能是一个好男人,穿着光鲜亮丽,微笑迷人,实际上是一个海王,专门靠表面骗取女孩子是感情和身体。有的人,表面说着“我是为你好”,实际上狠起来六亲不认。有的人嘴上告诉孩子应该诚实,实际上自己从来不懂得诚实是什么东西。

这些,就是成年人的伪善。为了达到某种目的,隐藏自己真实的一面。有的人,会为这种行为找堂而皇之的理由,会说这就是生活,大家都这样。更有甚者,用自以为是的社会经验,去批判一个孩子的纯真善良,令人作呕。

对于老师而言,这种批判人性的文章,就是“传递负能量”。为什么呢?因为老师们都这么认为。如果不这么认为,可能会惹来麻烦。大多数人不愿意招惹麻烦,都想着多一事不如少一事。

这让我想起来《皇帝的新装》,皇帝认为自己穿上了智者才能看到的衣服,结果大家都只会证明自己的“聪明”。哪怕是假的、愚蠢的、没良心的,这些都可以不在乎。结果呢,他们都输给了一个会说实话的孩子。身为成年人的我们,应该感到羞愧,因为我们被生活压迫的时候,连说句实话的勇气都没有。我们学会了见人说人话,见鬼说鬼话,学会了伪善。

04:总结

什么是负能量?什么又是正能量?当一个孩子扶起老人被讹钱的时候,你告诉我什么是正能量?当一个成年人为了省事,用谎话哄骗孩子的时候,你告诉我什么是正能量?当好人没有好报,当小人可以如鱼得水,你告诉我什么是正能量?

什么才是真正的正能量?唐僧遇到了白骨精,听了孙悟空的话,让他消灭妖精,这才是正能量。我们能够擦亮自己的眼睛,虚伪能轻而易举被拆穿、有能力的人能够得到认可,这才是正能量。

当老师在学生作文上画了一个大大的叉的时候,我们有什么资格去批判孩子的作文没有传递正能量?难道我们要改写《皇帝的新装》的结局,把那个说实话的孩子给杀了吗?


责任编辑:大道
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